Валерия Чуйкова

Художник.

Учится во ВГИК им. Герасимова, мастерская Н.Б. Рязанцевой, сценарно-киноведческий факультет, сценарное отделение.

Произведения на «Балконе»

Выпуск 9, Проза
Как отрастить хвост, или несовершенные животные Ламарка
Эгвина Фет, Валерия Чуйкова
Антропоморфная повесть по теории эволюции. Руководство для всех, кто стремится эволюционировать вместе с главными героями книги. По ходу развития сюжета язык усложняется, события закручиваются, герои книги – Альпака, Казуар и таинственная Козлопалочка – решают для себя ряд важных вопросов: «есть ли предел у совершенства», «потребительство или производство», «как быть хорошим другом», «что делать с чужими мнениями» и «как правильно эволюционировать». На своём пути друзья встречают испытания: фотолаборатория Марата, жертвами которого уже стали некоторые звери; музей недвигающихся животных; превратности каучсёрфинга; постройка собственного дома и опасные связи; злосчастие и головокружение, которое сулит собственный успех; преступление и наказание.
Читать дальше…
Выпуск 9, Публицистика
Аудиоальбом «На Балконе»
Валерия Чуйкова
Премьера! Совместно с издательством Ставролит и серией поэтических книг «На Кавказе» мы подготовили для Вас аудиовыпуск «На Балконе». Актёры театра и кино читают стихотворения авторов альманаха «Балкон» и серии книг «На Кавказе». Осмысление текста происходит уникальным способом – актёр выступает в роли лирического героя текста. Концепция лирического героя, воплощенная в подаче и интонациях чтеца, даёт возможность «быть внутри текста». Таким способом текст «разговаривает с нами» сам, в отличие от самостоятельного и привычного нам чтения. В альбоме пять текстов. Их стоит воспринимать, как похожие по смысловой насыщенности переключающиеся истории, рассказанные от лица разных лирических героев. Стихи Андрея Грицмана, Эгвины Фет, Галины Климовой, Станислава Ливинского и Юлии Шокол читают Сергей Чонишвили, Софья Эрнст, Манана Тотибадзе, Андрей Нестеренко и Дмитрий Мальков.
Читать дальше…
Выпуск 9, Публицистика
Новые типы героев в фильмах «Антология города-призрака» и «История призрака»
Валерия Чуйкова
Перед нами фильмы, которые изобретают новый тип героя – «несуществующий человек». Его нет в классических типизациях персонажей. Раньше нельзя было вообразить, что он может быть главным героем фильма. Согласно теории Жоржа Польти, любое произведение можно отнести к одному из тридцать шести драматических ситуаций. Новую ситуацию придумать практически невозможно, но новый тип героя может объявиться благодаря изменению окружающего мира. Современный мир готов принимать условности, а значит «несуществующий человек» может фигурировать в действии наравне с существующими. Подобные герои встречались и раньше в фантастических произведениях, но данные герои выходят за рамки фантастики и существуют вне жанра, при этом не разговаривая и совершая минимум действий.

Читать дальше…
Выпуск 8, Публицистика
Что за мир, как поделён
Валерия Чуйкова
В этих фильмах нет вымысла в значении фантастичности, а есть переосмысление и отражение реальности в высокой художественной форме. Мир сакрализован и символичен – это создает монохромность цветов «Маяка» и «туманность» серой тьмы «Платформы». Герои ассоциируются с предметами в их руках – нож, книга, собака, веревка и кукла русалки с дневником Уэйка. Пространство продумано до мелочей и аскетично, в нем и переживают свои лишения и смерти герои, которые хотели изменить мир, который вряд ли изменился после них. Эти истории могут происходить в любую эпоху, но сняты именно в этот год, а немного позже каждый смог убедиться в реальности катастрофы к началу 2020-го. Настоящее время нуждается в переосмыслении человеческой свободы, иерархии, отношений между людьми и непробиваемости человеческой системы. Мир замкнут, и, возможно, выход – сделать этот мир открытым для нового.
Читать дальше…
Выпуск 7, Публицистика
Семантика цвета в фильме Кантемира Балагова «Дылда»
Валерия Чуйкова
Зелено-охристая, теплая цветовая гамма фильма создает нюансировку освещения. Такой цвет определенно приятен для глаза, отсылает к домашнему очагу, приглушенному свету, похожему на цвет с барочных картин эпохи возрождения Караваджо, Тициана, Джентилески, Фрагонара. Режиссер создает цветовой герменевтический код, отсылающий в вечность, а не в определенную временную эпоху, по представлениям других режиссеров, имеющих совсем другую цветовую интерпретацию. Это наталкивает на бессюжетную структуру фильма, в которой очевидно прослеживается глубинный ход в историю сотворения мира и жертвенного, непорочного образа барочной матери. Собака в фильме – проекция самой Дылды, как символ самопожертвования главной героини, которая смиренно идет на поводке, принимая события самозабвенно и безнадежно, будто бы никак не умея на них повлиять.

Читать дальше…
Выпуск 6, Публицистика
Миф интегрального реализма
Валерия Чуйкова
История из жизни во имя острого сюжета преображается в неузнаваемую историю. Мифы придумываются, но их принимают за правду. В мифе тотального кино создание образа, тождественного реальности не оставляет сомнения, что зритель поверит в увиденное и у него не закрадется сомнение, что перед ним миф. «Самое «реалистичное» использование кинокамеры включает в себя дискретное изображение пространства в той мере, в какой киноповествование имеет «синтаксис», состоящий из ритма соединений и разъединений», – писала С. Сонтаг в эссе «Театр и кино». Почему зарождающееся кино стало стремиться к мифу интегрального реализма, если в театре существовала условность и не было задачи стереть ощущение, что происходящее на сцене происходит и в реальности?

Читать дальше…
Выпуск 5, Публицистика
Путешествие Перголези
Валерия Чуйкова
Малоизвестный итальянский композитор Джованни Баттиста Перголези садится за сочинение оперы. Все вокруг будто бы помогает ему в этом, как вдруг разражается война буффонов, от дома Перголези не остается ни кирпича, и композитор бежит в картинную раму – портал в другой мир и оказывается в доме Игоря Стравинского. Композиторы играют «Пульчинеллу» в четыре руки, но рама в доме Стравинского исчезает, а Перголези едва успевает в нее попасть. Герой оказывается в абсолютной темноте, где видны только звезды. Перголези следует за музыкой и оказывается снова в своем доме, где его встречает девочка очень похожая на него. Она садится и играет незнакомый мотив, композитор с досадой смотрит на развалины дома, а потом музыка создает новый фундамент так же, как в начале, когда сам Перголези сочинял оперу.
Читать дальше…